Processus de co-construction des projets urbains et architecturaux : enjeux et méthodes de la participation citoyenne
Tarif
Cette formation s‘adresse aux acteurs professionnels de la fabrique urbaine et architecturale : maitres d’œuvre (urbanisme, architecture, paysage), maitrise d’ouvrage publiques et privées, bureaux d’étude…
MAJ
308 Avn Thiers
33100 Bordeaux
Module : Co-construction urbaine et architecturale : participation citoyenne
Accueil des participants et introduction
Présentation de l'intervenants et des participants
Rappel des objectifs de la formation
Evaluation de positionnement
1ère séquence - 3h30
- Atelier pratique « Le bon jargon de la participation » et synthèse collective
- Théorie : les niveaux de la participation, d’après Sherry Arnstein
- Théorie : Evolution de la participation citoyenne dans les projets d’aménagement : depuis les GAM grenoblois aux conseils citoyens dans les quartiers populaires, en passant par le Code de l’environnement et de l’urbanisme
- Atelier pratique : analyse collective de cahiers des charges spécifiant une demande de participation citoyenne au regard des apports théoriques de la matinée
2ème séquence - 3h30
- (Re)mise en énergie collective
- Théorie : typologies et exemples de démarches participatives contemporaines, initiateurs et acteurs (format : diaporama avec cas d’études)
- Atelier en groupes : structurer une stratégie de co-construction à partir d’un cas pratique tiré au sort et en mobilisant les connaissances de la demi-journée 1
- Mise en commun des stratégies imaginées et identification collective des points forts et des points d’amélioration
3ème séquence - 3h30
- Accueil des participants et mise en énergie collective
- Théorie : processus itératif de projet et des interactions entre les acteurs spécialisés de la concertation (support : présentation de 3 stratégies différenciées et transcalaires)
- Retour en atelier : amélioration des stratégies par groupe
- Théorie : des formats de participation répondant à une stratégie définie en amont (format : diaporama avec boîte à formats)
- Atelier-carte mentale : mobiliser des formats pertinents en fonction des publics cibles et objectifs spécifiques
4ème séquence - 3h30
- Mise en application de la matinée : enrichissement des stratégies réalisées lors de la demi-journée 2 et conception approfondie des formats
- Restitution collective
- Retour sur les retours d’expérience des participants et réinvention à partir des apports de la formation
Synthèse des points clés
Evaluation de validation des connaissances
Feedback de la formation
Dans une optique d’adaptation au public, le programme fournit pourra être plus ou moins largement modifié selon les attentes et les besoins des participants que l’intervenant aura identifié lors de l’étude des questionnaires de positionnement.
Formation proposée en présentiel ou en intra-entreprise - sur demande
La méthode pédagogique appliquée repose sur des :
- exposés de théorie, de cas pratiques et d’exemples concrets, suivis de périodes de questions-réponses
- exercices d’application individuels ou en sous-groupes : études de cas, quiz, exercices pratiques ou jeux de rôle
- accès en ligne aux ressources pédagogiques et documentaires
Plus d'informations
Action d'acquisition, d'entretien ou de perfectionnement des connaissances
Acteur du cadre bâti
Dans le contexte de la fabrique urbaine et architecturale contemporaine, ses acteurs, qu’ils soient maitres d’ouvrage publics ou privés, maitres d’œuvre en milieu urbain, péri-urbain ou ruraux, sont invités à faire la part belle aux usages en intégrant les habitants et acteurs d’un projet ou site de projet. Si cette « injonction à participer » est souvent une opportunité pour enrichir le projet et son processus, elle peut parfois être aussi ressentie comme subie. Alors que de nombreux spécialistes de la concertation agissent et proposent des formats variés pour co-construire les projets architecturaux et urbains, ces démarches font émerger de nouvelles pratiques et soulèvent des potentiels mais aussi des freins, des craintes. Inviter des collectifs à activer une friche en devenir, organiser des ateliers participatifs pédagogiques et inclusifs, diffuser une cartographie collaborative en ligne, parcourir les espaces publics d’un quartier à la rencontre de ces usagers, initier un chantier participatif ou des actions d’urbanisme tactique… autant de propositions enthousiasmantes et séduisantes voient le jour et deviennent des impondérables pour les concepteurs des projets, qui peuvent intégrer la concertation à leur pratique de maitrise d’œuvre ou faire appel à des bureaux d’étude spécialisés. Quels sont leur rôle, qu’attendons-nous des habitants, quels résultats et quels impacts pour le projet en lui-même ?
C’est dans ce contexte que la formation s’inscrit, pour toujours faire de la participation citoyenne une valeur ajoutée pour les projets architecturaux et urbains.
Il est conseillé que les participants aient déjà mené ou participé à un processus partagé de projet urbain, architectural ou paysager en tant que professionnels. Toutefois, la formation reste ouverte aux débutants, l’objectif étant de miser sur l’enrichissement mutuel via un groupe diversifié.
33100 Bordeaux
Gironde
Nouvelle-Aquitaine
- Cadre juridique *Cadre réglementaire de la construction *Développement durable *Le projet de construction : public, privé et techniques *Pratiques professionnelles annexes *Urbanisme *Auvergne-Rhône-AlpesLyonDu 13 mai au 14 mai 2024
- Le projet de construction : public, privé et techniques *Du 14 mai au 22 mai 2024
- Cadre réglementaire de la construction *Développement durable *Le projet de construction : public, privé et techniques *Du 14 mai au 17 mai 2024
- Développement durable *Le projet de construction : public, privé et techniques *Du 14 mai au 20 mai 2024
- Développement durable *Le projet de construction : public, privé et techniques *Outils numériques *Urbanisme *Île de FranceParisDu 15 mai au 29 novembre 2024