Cadre réglementaire de la construction *
L’accessibilité dans les projets de construction
Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Format pédagogique
Distanciel
Public
Architectes et acteurs du cadre de vie
Durée
7h
Prix indicatif
À partir de 380€ HT
Les objectifs
-
- Permettre aux stagiaires de prendre en compte dans les projets architecturaux ou urbains conjointement les quatre familles principales de handicap :
- Handicaps moteurs
- Handicaps visuels
- Handicaps auditifs
- Handicaps neurologiques
Objectifs opérationnels :
- Savoir interpréter les réglementations en matière d’accessibilité
et les appliquer à des cas pratiques de projets de construction. - Être en mesure de réaliser des audits d’accessibilité et de rédiger
des rapports d’expertise pour des bâtiments existants. - Être capable de concevoir des projets de construction accessibles
et de qualité en utilisant des outils tels que les plans en relief, les
maquettes numériques et les simulations de visibilité.
Le programme
« Ce label est décerné par la Branche architecture. Les conditions de prise en charge de cette action de formation labellisée sont décidées par la CPNEFP des entreprises d’architecture et mises en oeuvre par l’OPCO des Entreprises de Proximité (OPCO EP) »
1 – Handicaps et gestes quotidiens
Ce module aborde pour chaque famille de handicap les espaces et les équipements nécessaires aux gestes de la vie quotidienne des personnes qui en sont atteintes.
- Handicaps moteurs (avec mise en situation si ≤ 12pers)
- Handicaps visuels avec mise en situation
- Handicaps auditifs
- Handicaps autres (neurologiques, cognitifs, etc)
2 – La pratique du projet et la législation en vigueur
- Circuler, accéder, utiliser
- Les Espaces urbains (trottoir, rue, quai, etc)
- Les parties communes de l’immeuble
- Le logement
- Les locaux recevant du public neufs et existants
- Les lieux de travail
Évaluation des acquis de la formation
3 – Des applications pratiques
- Analyser les problèmes, les repérer, les corriger
- Habitat individuel ou collectif
4 – Formalités Administratives
- Diagnostics, Ad’AP, Attestations, dérogations
- Les Diagnostics et les Ad’AP
- Les Dérogations
- Les Attestations
Les formateurs
Yves TOULET
Tous les détails
Contexte de la formation
De nombreux textes montrent tout l’intérêt porté à cette question depuis maintenant près de trente années :
Déclaration des droits des personnes handicapées (ONU 1975)
Vers une Europe sans entraves pour les personnes handicapées (Europe 2000)
Déclaration de Madrid – 2002 Non-discrimination + action positive = inclusion sociale 2003 : Année européenne des personnes handicapées (Europe 2003)
11 février 2005 : Loi sur l’Egalité et des Chances, la participation et la Citoyenneté des Personnes handicapées. Les nombreux décrets, arrêtés, circulaires qui ont suivis ont modifié la pratique du projet urbain et architectural.
Modalités d'évaluation des acquis de la formation
QCM
Modalités d'évaluation de la qualité de la formation
Evaluation à chaud
Modalités pédagogiques
Exposés théoriques
Etude de cas concrets
Quiz
Organisme de formation
GEPA
162 Boulevard de Magenta,
75010 , PARIS
France
Service FORMATION
01.53.63.24.00
gepa@formation-architecte.com
Partager