Le projet de construction : public, privé et techniques *

Construction en zone inondable

Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Région
National

Le programme

Module : Quelques aspects pour construire en zone inondable

9h à 9h15 :

Regroupement des questions apportées par chacun.


9h15 à 10h15 :

Les crues :
Comment naît une crue de rivière
Comment naît une crue par remontée de nappe
Les nappes, leur alimentation, leurs épuisements, les cônes de rabattement et les remontées de nappe actuelles
Des crues lentes et des crues rapide … Tout dépend de la chronologie de l'événement et de la pente du bassin versant
Une évidence, au moins 25% de la France est en zone inondable, comment le savoir ?
Que sera demain : Plus ou moins de crues ?
Avec quelles hypothèses sur les inondations, peut-on commencer à concevoir un projet ? Le niveau des PHEP
Les données incluses dans les rapports géotechniques, le respect de la norme NF P 94 500


10h15 à 11h :

Les PPRI :

Les cartes des aléas, les atlas des zones inondées, la mémoire des hommes…
comment sont dressées les cartes de PPRI
Comment lire ces cartes ? La determination des PHEP d'un site
Le règlement d'un PPRI le zonage en couleur réglementaires
Les incertitudes sur ces documents
La volonté de plus voir construire en zone inondable
Comment décider alors ?


11h à 12h : 
Les grands principes constructifs inclus dans les PPRI :
Sauver d'abord les hommes avant de sauver les biens, vitesse de l'eau, hauteur d'eau
Ne pas faire barrage aux écoulements principaux durant la crue, construire en alignement dans le sens du courant
Les digues, leurs effets, les risques, la nouvelle législation à l'arrière des digues
Construire sur pilotis ou sur volume inondable avec des accès hors crue
Ne pas faire perdre du stockage sur les volumes des eaux de crue sur le site à construire
Faire de la compensation ou du surstockage des eaux de crue par des sous-sols inondables
Compenser M3 pour M3, les principes.
Les études hydrauliques pour les projets complexes
Imaginer des couloirs de crue comme il y a des couloirs d'avalanches
Construire un volume étanche en sous-sol
Pouvoir évacuer les personnes et permettre l'accès des secours
Niveau du RDC habitable au dessus du PPRI, rampes pour les PMR
Éventuellement, prévoir les piéces servant de refuge en cas d'agrandissement d'un existant
Et autres…



14h à 15h45 :

Conséquences : Établir une ANNEXE N°13 jointe aux demandes de permis de construire
Comment répondre à l'article 431 - Alinea 16 du code de la construction ? Engagement au stade PC
Que doit-elle contenir ?
Avoir si possible une topographie d'une date voisine du PPRI et une cubature des mouvements de terre dans le projet
Qui la fait et quand ?
Un exemple du dossier technique d'une annexe N°13 pour un PPRI

 

17h à 18h :


Questions du jour et les questions supplémentaires du jour
Reprise des points à éclaircir ou a développer

 

Deuxième journée


9h à 9h15 :

Début de la deuxième journée
Vos questions complémentaires après le recul de la première journée


9h15 à 10h45 :

Nos compléments pour bien construire à moindre coût :

Ne pas rendre le logement impropre à son usage durant la crue et après la crue (chauffage, l'énergie électrique, rejet des eaux vannes, ...) pour permettre aux familles de rester dans leur logement.
Les batardeaux pour les
Équipements électriques à surélever ou locaux étanches, bloquer la descente des ascenseurs
Équipement de production de chauffage ,TGBT, machinerie d'ascenseur à surélever ou à placer dans un "sous-marin"
Éviter les retours d'eau (eau de crue, pluviales, EU, disconnecteurs,...)
Locaux en sous sol étanches mais restant accessibles par le RDC
Adapter les structures comme à VENISE avec des coupures étanches
Savoir drainer et savoir faire rentrer l'eau
Faciliter l'entrée d'eau et le départ pour réduire le temps d'inutilisation
Adapter les matériaux à l'eau de crue
Placer les équipements au plus haut ou bien les rendre démontables
Répondre à la deuxième partie de l'article R 431- alinèa 16 - en fin de construction
Avoir un vrai D.O.E. avec des notices d'entretien des matériels et les notices pour les remplacer

 

10h45 à 11h30 : 


Que faire avant, pendant et après les crues ?
Comment communiquent les services d'annonce des crues ? VIGICRUE.FR, les mèdias
Prévoir des équipements adaptés et surtout en prévoir l'entretien
Nettoyer après la crue, faire contrôler et remplacer ce qui a été détérioré dans la submersion
Autres points…


11h30 à 12h :


Les conséquences :
Sensibiliser pour passer du vivre hors d'eau à vivre avec
Prévoir une notice d'intervention en cas de crue : Mettre en place un cahier de procédure en cas de crue
Mettre en place une organisation, un responsable, un dispositif d'alerte

 

14h à 16h :
Quelques exemples d'application avec leurs explications :
PARISOISE avec des digues ou des remblais et des mesures compensatoires
ST Ouen avec des passerelles
Les pilotis de Romorantin et en Savoie
Les maisons flottantes hollandaises
Une école en zone inondable
Autres cas

16h à 17h :

Les réponses à vos questions
Reprise des points à éclaircir ou à développer


17h à 18h :

Et les questions diverses



Powerpoint circonstancié par des photographies.

Utilisation des normes et textes en vigueur pour le règlement de la construction relatif à l'adaptation au sol et à l'eau.

Tous les détails

Pré-requis

Venir avec sa ou ses propres questions qui seront énoncées en début de session, puis elles seront regroupées par thèmes et ceux-ci devront avoir trouvé leurs réponses en fin des deux jours.

Appréciation globale
Modalités d'évaluation des acquis de la formation

Établissement d’une attestation de stage

Modalités d'évaluation de la qualité de la formation

Il peut vous être demandé en début de formation de compléter un questionnaire de positionnement, afin de permettre au formateur d'affiner sa présentation en fonction de vos attentes.Au début de la session, un « tour de table » initial permettra d’évaluer le niveau de connaissance des stagiaires et d’identifier les besoins sur la thématique de formation. Puis, au cours de celle-ci, des évaluations intermédiaires seront réalisées afin de mesurer la progression des acquisitions.Enfin, à l’issue de la session, un questionnaire d’évaluation vous sera transmis par mail. Nous vous remercions de prendre le temps de le remplir car sa réponse conditionne l'envoi des attestations de formation.

Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
Organisme de formation
AFAPi

15, rue Marc Sangnier
80000 Amiens
France

Emmanuel PASCUAL
03.22.43.23.09
contact@afapi.fr
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