PAYSAGE ET ARCHITECTURE FACE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE - sur site technique (Bouches-du-Rhône et le Var)

Module : PAYSAGE ET ARCHITECTURE FACE AU CHANGEMENT CLIMATIQUE - sur site technique (Bouches-du-Rhône et le Var)

Premier jour :

APRÈS-MIDI

I.   Accueil

II.  Analyse de l’exposition photographique sur les paysages méditerranéens

III. Discussion autour du programme et des enjeux de la formation

Deuxième jour :

MATINEE

I.   Accueil

II.  Départ pour le massif de Sainte Baume

III. Analyse et étude de site avec des spécialistes d'architecture, culturels, botanistes et intervenants de formation : Véronique Mure botaniste, Camille Simonnet paysagiste, Jacques Boulnois formateur, architecte et concepteur passivhaus. Visite des glacières de Font Frège et du Crot de Lans

            - Observations du territoire, du climat, du paysage et des architectures visités à l’aide de la photographie, du dessin

            - Présentations et explications par les intervenants.

PAUSE DÉJEUNER

APRÈS-MIDI

IV. Reflexion paysagère et architecturale de la forêt de Sainte Baume en allant vers la glacière de Pivaut.

V. Bilan de la première journée, tour de table

VI. Retour pour Marseille

VII.  “Paysage, architecture et supra-chaleur " Formation introductive aux ateliers et travaux du lendemain.

- Définition du terme supra-chaleur et problématiques :

- Questionnements et ateliers pour les travaux du lendemain

- Référence présentée par Jacques Boulnois, formateur, architecte et concepteur passivhaus

Troisième jour :

MATINÉE

I. Accueil

II. Tour de table

III. Constitutions de groupes de travail avec mise à disposition de matériels et matériaux de représentation et de maquette.

Formation et animation : Camille Simonnet paysagiste, Jacques Boulnois formateur, architecte et concepteur passivhaus

Deux pôles ressources :

1)         Neige, glace et conservation présenté par Ada Hameau Anthropologue association ASER

2)         Inertie et déphasage, présentation des phénomènes d’effusivité et de diffusivité et des caractéristiques de différents matériaux de construction contemporains comme anciens.

Trois thèmes libres pour lesquels, il faudra proposer des hypothèses et concepts bioclimatiques pour en permettre l’adaptation au changement climatique et ses conséquences locales

PAUSE DÉJEUNER

APRÈS-MIDI

IV. Reprise du travail débuté en matinée avec élaboration des éléments de présentation/communication

V. Restitution des travaux/propositions/Théories/concepts forgés par chaque groupe à l’ensemble des stagiaires, puis échanges libres.

VI. Tour de table et bilan global de la formation

 Programme à titre indicatif. La MA se réserve le droit de modifier le déroulement des journées jusqu'à validation finale du programme.

L'approche pédagogique s'articule autour d'apports théoriques s'appuyant notamment avec :

- visites de site

- photographies

- dessins, croquis d’analyse

- analyses de groupe, historiques et données physiques

- Formation/ateliers avec présentation iconographique et présentation des problématiques

- Travail d’atelier en groupe, dessins, maquettes, textes

- Restitution collective, partage des idées et échanges

- Présentations dynamiques en salle

- un tour de table

Apprentissage concret et participatif alternant théorie et pratique.