PRISE DE PAROLE EN PUBLIC - Initiation

Module : Prise de parole en public - Initiation (1 jour)

Un niveau "Perfectionnement" est programmé le 17 mai 2022, à Tomblaine (54).

PRESENTATION

Présentation des objectifs, du contenu de la formation et de la méthodologie

Objectif de la matinée 

Identifier les éléments qui constituent la prise de parole

CHEK UP

- Identification des points positifs et négatifs lors d’une prise de parole en public.

- Pour éviter les échecs, vous devez connaître vos erreurs ! Evaluez de manière précise les raisons de vos échecs passés, aussi bien professionnels que privés. En évitant de reproduire d’anciennes erreurs, vous ne pouvez que vous améliorer.

EXERCICE DE PRESENTATION

- Commentaires et analyse 

GRILLE DE LECTURE D’UNE INTERVENTION ORALE

- Fonds et forme, gestion du temps

- La maîtrise des situations de communication dépend tout autant d'un savoir-faire (technique), que d'un « savoir-être » (aisance et confiance en soi). Chacun de ces points peut se cultiver grâce à un entraînement régulier et à un travail sur soi.

LE REGARD

- Prendre conscience de l’importance du regard

- Dès que quelqu’un vous regarde franchement, vous baissez les yeux ou détournez la tête. Arrêtez de fuir le regard de l’autre ! La communication ne passe pas uniquement par la parole ! Les expressions, les vôtres comme celles de votre interlocuteur, sont importantes.

GESTUELLE

- Placement du corps dans l’espace, maîtrise physique, les tics, les petits gestes qui nous trahissent, gestion des intentions, être ou apparaître décontracté.

LA RESPIRATION et LA VOIX

- Comment ça marche ? Quel type de respiration pour parler et comment utiliser la respiration pour lutter contre le stress.

- Le placement de la voix, le volume, la diction.

Objectif de l’après midi

Connaître et comprendre les réactions du récepteur

ADAPTATION DU LANGAGE

- Prise en compte du jargon, être à l’écoute du récepteur.

- Adapter sa communication au public.

- Développer son écoute.

- Pratiquer une écoute « active », c’est entendre et reconnaître les sentiments et les besoins de l’autre, et les lui reformuler.

PERCEPTION, REFERENTS ET DISTORSION

- Nos expériences influencent nos constructions de la réalité.

FLUDITE MENTALE  

- Improvisation :

·       S’exprimer sans préparation et sans support.

·       Faire preuve de répartie.

CONCLUSION

Formation alliant théorie et exercices pratiques