Développement durable *

QUALITÉ DE L'AIR INTÉRIEUR : Enjeux et prise en compte dans les opérations de construction/rénovation

Type de formation
Formation professionnalisante (délivrance d'une attestation de formation)
Public
Agence d'architecture
BET
Maîtrise d'ouvrage publique et privée
Agence d'architecture intérieure
Région
National

Les objectifs

  • Acquérir les bases pour la prise en compte de la qualité de l’air intérieur dans le bâtiment ;
  • Connaitre la réglementation ;
  • Connaître les méthodes d’évaluation de la qualité de l’air intérieur par les techniques de métrologie ;
  • Savoir intégrer la qualité de l’air intérieur à chaque étape du projet de construction / rénovation ;
  • Savoir chercher et trouver les matériaux les mieux adaptés à la qualité de l’air intérieur requise dans le projet de construction / rénovation.

Le programme

Module : QUALITÉ DE L'AIR INTÉRIEUR : Enjeux et prise en compte dans les opérations de construction/rénovation

  • Les enjeux sanitaires
  • L’état des lieux
  • Les polluants et les niveaux associés et la réglementation
  • Le renouvellement d’air et les performances énergétiques
  • Prise en compte de la qualité de l’air intérieur dans les différentes phases d’un projet
  • Exercice pratique



Théorie et exercice pratique

Présentation de cas concrets

Echanges

Tous les détails

Contexte de la formation

Nous connaissons bien aujourd’hui le lien étroit entre la qualité de l’air intérieur et notre santé, notre confort et notre productivité. A l’intérieur des bâtiments, ce constat est d’autant plus fort que nous y passons près de 90% de notre temps, potentiellement exposés à une pollution souvent 5 à 10 fois plus importante que celle rencontrée à l’extérieur.
Les enjeux sanitaires et économiques liés à la qualité de l’air intérieur sont importants. En France, on estime à 19 milliards d’euros par an le coût de la mauvaise qualité de l’air intérieur. Il est donc impératif de mettre en œuvre des actions pour améliorer la qualité de l’air intérieur, que ce soit dans les logements ou dans les établissements recevant du public, comme les écoles, et de prendre en compte cette thématique dans les différentes étapes de la vie d’un bâtiment.

Pré-requis

Faire de la conception

Appréciation globale
labels
Datadock
QUALIOPI
Modalités d'évaluation des acquis de la formation

Établissement d’une attestation de stage

Modalités d'évaluation de la qualité de la formation

Attestation de fin de formation
Attestation de validation des acquis

Niveau de professionnalisation visé
Approfondissement (être capable d’appliquer les acquis de formation dans des situations similaires)
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